MENINGKATKAN PEMAHAMAN GIZI SEIMBANG MELALUI KEGIATAN MEMBENTUK KREASI MAKANAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui meningkatkan pemahaman anak melalui kegiatan mmbentuk kreasi makanan. Metode analisis penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah SD yang ada di kecamatan Bayan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman siswa melalui kegiatan membentuk kreasi makanan. Pada siklus I dengan ketuntasan klasikal 46,1% dan pada siklus II dengan ketuntasan klasikal 76,9%. Berdasarkan data tersbut dapat disumpulkan bahwa terjadi peningatan pemahaman anak mengggunakan kegiatan membentuk kreasi makanan.