Penggunaan Media Kartu Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 Di SDN 2 Santong

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan menggunakan media kartu kata pada siswa kelas I di SDN 2 Santong tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I. Objek sebagai bahan kajian yang diteliti pada penelitian ini yaitu kemampuan membaca permulaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrument penelitian yang digunakan untuk mendapat data-data adalah menggunakan lembar observasi, lembar tes. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca permulaan dapat ditingkatkan melalui penggunaan media kartu kata. Peningkatan kemampuan membaca permulaan dapat dilihat dari hasil berikut ini :1) Pra siklus terdapat 12 siswa yang tuntas dengan persentase 40%, 2) Siklus I terdapat 18 siswa yang tuntas dengan persentase 60%, 3) Siklus II terdapat 26 siswa yang tuntas dengan persentase 86,67%. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan membaca permulaan anak dapat ditingkatkan dengan menggunakan media kartu kata.