Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan Dengan Materi Kerajinan Tangan Kearipan Lokal Di SDN 2 Santong Tahun Pelajaran 2024/2025

Abstract

penelitian ini bertujuan Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan Dengan Materi Kerajinan Tangan Kearipan Lokal. Penelitian yang dilakukan penulis ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Dalam peroses pengumpulan data, peneliti menggunakan bebebarapa metode, yaitu Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan observasi. Kesimpulan dalam penelitian Dari hasil penelitian tindakan kelas yang  telah  dilaksanakan  dalam  2  siklus  maka  ditarik  kesimpulan, Hasil penelitian yang dilakukan penulis dapat disimpulan sebagai berikut, bahwa dari data tes belajar siswa pada Pra siklus nilai rata-rata yang telah dicapai oleh siswa yaitu 64,4 dengan presentase 35% kemudian pada siklus I meningkat mendapat nilai rata-rata 69,4 dan presentase 55%   namun masih dibawah standar dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan nilai rata- rata 78,85 dan presentase 85%, dengan demikian pembelajaran pada siklus II sudah mencapai ketuntasan belajar. Dengan demikian, keterampilan membuat kerajinan tangan dari sampah plastik bekas telah dilakukan oleh guru dengan baik, yang dibuktikan dengan meningkatnya skor aktivitas guru dan siswa setiap siklusnya. Dalam membuat ketrampilan kerajinan tangan dari sampah plastik bekas telah meningkatkan proses dan kreatifitas Siswa siswa pada mata pelajaran seni budaya kelas V, hal ini dibuktikan dengan meningkatnya hasil aktivitas guru dan siswa serta hasil tes pada setiap siklus.