Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Melalui Kegiatan Sains

Abstract

Tjuan penelitia ini untuk meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Melalui
Kegiatan Sains. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang di
laksanakan melalui peroses dua siklus.ada pun data dalam penelitian ini data dari
hasil aktivitas kegiatan belajar peserta didik yang di peroleh dari hasil observasi
selama kegiatan pembelajaran berlangsung dan data ketrampilan berbicara
peserta didik yang di peroleh dari penilaiian produk/unjuk kerja. Berdasarkan
hasil analisis dari data penelitian diperoleh, 1) Aktivitas kegitatan belajar peserta
didik dari siklus I dengan angka 6.05 Pada kategori kurang aktif dan siklus II
dengan angka 11.44 pada kategori aktif atau berkembang sesuai harapan. 2)
Persentase ketuntasan klasikal untuk penilaian produk meningkat dari dari angka
13.33% pada siklus I, menjadi 86.66% pada siklus II hasil ini melampui target
pada persentase nilai kalsikal dan nilai ini sangat sesuai dengan apa yang di
harapkan.