Meningkatkan Perkembangan Kognitif Melalui Bermain Kartu Angka

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan kognitif melalui bermain kartu angka. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan 2 siklus, di setiap siklus di lakukan 3 pertemuan. subjek penelitian ini berjumlah 29 peserta didik yang merupakan peserta didik kelompok B. tehnik dan alat pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi dan dokumentasi. Tehnik analisis data menggunakanan analisis statistik deskriptif yaitu untuk menggambarkan dan menjelaskan suatu variabel/penomena. Hasil Penelitian pada siklus 1 menunjukkan bahwa nilai ketuntasan klasikal kemampuan perkembangan kognitif peserta didik kelompok B TK IT Babul Mujahidin sebesar 51% di peroleh 15 peserta didik yang tuntas pada kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dari 29 peserta didik. Pada siklus II ini kemampuan perkembangan kognitif peserta didik meningkat dengan nilai ketuntasan klasikal 93% di peroleh dari 6 peserta didik yang tuntas pada kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB) dan 21 peserta didk yang tuntas pada kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Dapat dsimpulkan bahwa media kartu angka dapat meningkatkan perkembangan kognitif peserta didik kelompok B TK IT Babul Mujahidin Tahun Pelajaran 2020/2021