TELAAH RAGAM KURIKULUM PENDIDIKAN GURU PAUD BERBASIS KKNI DAN MBKM

Abstract

Telaah Kurikulum untuk Guru Pendidikan Islam Anak Usia Dini merupakan kajian mendalam terkait bahan ajar yang digunakan. Kurikulum merupakan suatu alat atau rencana pada sebuah studi yang melibatkan rancangan isi,tujuan dan capaian pembelajaran serta evaluasi. Jadi tidak heran jika kurikulum akan selalu digunakan dalam setiap lembaga pendidikan Tujuan Penelitian Ini adalah untuk mengkaji tentang telaah kurikulum untuk profesi guru PIAUD. Penelitian ini menggunakan metode Studi Library Research. Yang mana penelitian ini dilakukan untuk mengumpulkan informasi dalam bentuk catatan dan review pustaka pada judul terkait. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan mengumpulkan beberapa jurnal, artikel, hasil penelitian, buku, dan catatan lainnya. Teknik analisis data menggunakan Reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah Kurikulum yang digunakan untuk Profesi Guru PIAUD adalah kurikulum mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan mengacu pada kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Efektivitas dari kedua kurikulum ini adalah sama-sama mengarahkan calon guru  untuk mempunyai  bakat dalam bidang keilmuan mana saja, tidak hanya itu kurikulum yang mengacu pada KKNI dan MBKM dapat mendorong calon guru PIAUD untuk mengasah soft skill dan hard skill  sesuai dengan capaian pendidikan sehingga memiliki kemampuan profesional dalam dunia kerja.