Implementasi Pendidikan Islam Mewujudkan Karakter Religius Siswa Kelas III SDIT Teladan Imam Syafi'i Tanjung

Abstract

Ruang lingkup penelitian ini mendeskripsikan proses pembelajaran dan dampak pembelajaran pendidikan Islam mewujudkan karakter religious siswa kelas III SDIT Teladan Imam Syafi’I Tanjung. Pendekatan penelitian menggunakan kualitatif jenis deskriptif, pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. informan penelitian yaitu guru kelas dan siswa kelas III SDIT TIS. Teknik analisis data menggunakan teknik pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan teknik menguji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Proses pembelajaran yang menumbuhkan karakter religious siswa kelas III SDIT TIS Tanjung dilakukan di luar kelas, melalui kegiatan Khalaqah Al-Qur’an (praktek wudhu dan hafalan  ayat-ayat pendek) setiap hari sebelum masuk kelas. Sedangkan di dalam kelas proses dan materi yang diajarkan sama seperti sekolah pada umumnya. 2) Karakter religious yang tampak pada siswa kelas III SDIT TIS Tanjung, yaitu melaksanakan sholat zuhur berjamaah dan murojaah Al-Qur’an secara rutin sebelum pulang sekolah.