Penerapan Metode Sas (Struktural Analitik Sintetik) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar

Authors

  • Lalu Habiburrahman STKIP Hamzar

Keywords:

Metode SAS (Struktural Analitik Sintetik). Kemampuan Membaca

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa, dengan
penerapan metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) Penelitian ini menggunakan
Penelitian Tindakan Kelas. Adapun tehnik analisis data menggunakan observasi,
wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini setelah melalui siklus satu dan
dua menunjukkan bahwa penerapan metode SAS (Struktural Analitik Sintetik)
dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 di sekolah dasar.

Additional Files

Published

2023-04-27

How to Cite

Habiburrahman, L. (2023). Penerapan Metode Sas (Struktural Analitik Sintetik) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Rinjani Pendidikan Guru Sekolah Dasar (JR-PGSD), 1(2), 41–46. Retrieved from https://jurnalrinjanipendidikan.com/index.php/JR-PGSD/article/view/44

Issue

Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Rinjani Pendidikan Guru Sekolah Dasar: JRPGSD

Section

Articles