Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menggunakan Model Teams Games Tournament (TGT) Dalam Pembelajaran Matematika di UPTD SDN Karang Anyar 01

Abstract

Dalam pendidikan pada sekolah dasar, matematika menjadi salah satu mata pelajaran wajib yang harus dilakukan oleh guru sekolah agar meskipun pada dasarnya untuk banyak peserta didik matematika banyak tidak disukai karena tergolong rumit. Hasil pengamatan yang dilakukan pada peserta didik kelas IV di UPTD SDN Karang Anyar dalam proses pembelajaran hanya menggunakan metode ceramah dan pemberian tugas yang membuat peserta didik sulit memahami pembelajaran. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh model TGT terhadap hasil belajar matematika dalam aspek kognitif. Metode yang dilakukan yaitu dengan menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Adapun dari implementasi model TGT yaitu terdapat peningkatan pada hasil belajar kognitif peserta didik dengan menggunakan model TGT dalam pembelajaran matematika.