Meningkatkan Minat Baca Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Media Gambar
Abstract
Untuk mengetahui peningkatan minat baca pada pembelajaran Bahasa Indonesia dan Untuk mengetahui tingkat keefektifan minat membaca pada pembelajaran Bahasa Indonesia di siswa sekolah dasar. Sampel penelitian diilih secara random sampling. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas/luar kelas (PTK). Dimana penelitian Tindakan kelas yang dilakukan dalam penelitian ini terdiri dari dua siklus. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan media gambar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa dan proses pembelajaran ditandai dengan aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari pra siklus, siklus I dan siklus II secara berturut-turut adalah 40%, 60% dan 80%.