Jurnal Rinjani Pendidikan Guru Sekolah Dasar (JR-PGSD)

Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Menggunakan Media Gambar Berseri Siswa Kelas III di SDN 7 Sokong Tahun Ajaran 2024/2025

2025-10-31T05:45:11+07:00

Penelitian ini memiliki beberapa tujuan yang ingin dicapai yakni: Untuk mengetahui proses media gambar berseri dalam meningkatakan keterampilan menulis. Jenis penelitian yang digunakan dalam peneliti ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dimana Penelitian tindakan kelas merupakan sebuah penelitian yang dilakukan oleh seorang guru didalam kelas untuk memperbaiki kinerja sebagai seorang guru agar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini yaitu Pembelajaran membaca peserta didik kelas 1 di SDN 7 Sokong dengan medi gambar dengan cara guru yang menunjukkan gambar dan meminta siswa menyebutkan beberapa kalimat dalam betuk gambar dalam pembelajaran Bahasa Indoneaia, terbukti efektif.
Metode ini mendorong interaksi sosial, tanggung jawab individu, dan kerja kelompok, sesuai dengan teori konstruktivisme. Faktor internal seperti motivasi, rasa percaya diri, dan dorongan dari dalam siswa, serta faktor eksternal berupa dukungan dan motivasi dari guru dan lingkungan, secara sinergis meningkatkan kemampuan membaca siswa. Perbaikan berkelanjutan antara siklus I dan II menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif, sehingga aktivitas dan hasil belajar membaca siswa meningkat secara signifikan.

Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Program Green School Di MI Maraqitta’limat Sidutan Kecamatan Kayangan Kabupaten Lombok Utara Tahun Pelajaran 2024/2025

2025-11-03T08:17:41+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ulpaya gulru dalam melnanamkan karaktelr peldulli lingkulngan mellaluli program greleln school dan faktor pelndulkulng maupun Pelnghambat dalam melnanamkan karaktelr peldulli lingkulngan mellaluli program greleln school. Penelitian ini menggunakan Dalam penelitian ini akan menggunakan metode penelitian kualitatif, yang dimana penelitian kualitatif adalah penelitian yang mengahasilkan data deskripsi yang berupa kata kata yang tertulis atau dari lisan orang. Dalam penelitian kualitatif ini data yang di dapat akan berbentuk deskriptif, dengan demikian peneliti akan hadir dilapangan untuk mendapatkan fakta dan data yang di butuhkan. Hasil penelitian dalam menanamkan karakter sebagai berikut 1. upaya guru dalam menanamkan karakter peduli lingkungan melalui program green school di SDN 2 Sigar penj MI Maraqitta’limat Sidutan di antaranya pelaksanaan kegiata rutin harian merupakan piket kelas, menyiram tanaman, keteladanan kepala sekolah dan dewan guru memberi contoh yang baik kepada peserta didik, pengkondisian berupa menyediakan tempat sampah, tempat mencuci tangan, kegiatan sepontan berupa ajakan/motivasi untuk selalu menjaga kebersihan lingkungan, dan kegiatan ekstakurikuler melalui berbagai macam kegiatan diantaranya dramband, pramuka, olahraga, kasidah, dan karate dan 2. faktor pendukung dalam menanasmkan karakter peduli lingkungan melalui program green school yaitu adanya pendidik dan sarana prasarana, sedangkan faktor penghambat karakter peduli lingkungan melalui program green school yaitu pendanaan dan kondisi siswa yang terkadang susah di atur.

Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan Dengan Materi Kerajinan Tangan Kearipan Lokal Di SDN 2 Santong Tahun Pelajaran 2024/2025

2025-10-31T05:47:39+07:00

penelitian ini bertujuan Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan Dengan Materi Kerajinan Tangan Kearipan Lokal. Penelitian yang dilakukan penulis ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Dalam peroses pengumpulan data, peneliti menggunakan bebebarapa metode, yaitu Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan observasi. Kesimpulan dalam penelitian Dari hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam 2 siklus maka ditarik kesimpulan, Hasil penelitian yang dilakukan penulis dapat disimpulan sebagai berikut, bahwa dari data tes belajar siswa pada Pra siklus nilai rata-rata yang telah dicapai oleh siswa yaitu 64,4 dengan presentase 35% kemudian pada siklus I meningkat mendapat nilai rata-rata 69,4 dan presentase 55% namun masih dibawah standar dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan nilai rata- rata 78,85 dan presentase 85%, dengan demikian pembelajaran pada siklus II sudah mencapai ketuntasan belajar. Dengan demikian, keterampilan membuat kerajinan tangan dari sampah plastik bekas telah dilakukan oleh guru dengan baik, yang dibuktikan dengan meningkatnya skor aktivitas guru dan siswa setiap siklusnya. Dalam membuat ketrampilan kerajinan tangan dari sampah plastik bekas telah meningkatkan proses dan kreatifitas Siswa siswa pada mata pelajaran seni budaya kelas V, hal ini dibuktikan dengan meningkatnya hasil aktivitas guru dan siswa serta hasil tes pada setiap siklus.

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Bilangan Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri 1 Selaparang Tahun Pelajaran 2024/2025

2025-11-07T16:56:21+07:00

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika SD setelah diterapkan suatu model pembelajaran tertentu. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Selaparang dengan jumlah siswa sebanyak 21 orang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang berkolaborasi dengan guru kelas I di SD Negeri 1 Selaparang. Objek penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data, wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dikatakan berhasil apabila kemampuan dasar mengenal nama bilangan dan operasi penjumlahan sederhana siswa mengalami peningkatan dan menunjukkan rata-rata mencapai 80%. Persentase peningkatan yang dimaksud ialah jumlah persentase siswa dengan kemampuan dasar mengenal nama bilangan dan kemampuan melakukan operasi hitung penjumlahan sederhana. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan terhadap kemampuan mengenal nama bilangan dan operasi hitung penjumlahan sederhana siswa kelas I di SD Negeri 1 Selaparang setelah menerapkan media kartu bilanganan, terbukti kemampuan siswa meningkat setiap siklusnya yaitu pada pra siklus tingkat keberhasilan melakukan operasi penjumlahan sangat rendah hanya 23,8% atau 5 dari 21 siswa yang mencapai indikator keberhasilan. Pada tindakan siklus I mengalami peningkatan menjadi 52,4% atau 11 dari 21 siswa berhasil, dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 81,0% atau 17 dari 21 siswa yang berhasil. Penelitian ini dihentikan pada siklus II karena sudah mencapai indikator keberhasilan yang di tetapkan peneliti. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan kartu bilangan dapat meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas I di SD Negeri 1 Selaparang.

Penerapan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 5 Bentek Kecamatan Gangga Kabupaten Lombok Utara Tahun Pelajaran 2024/2025

2025-10-31T05:50:09+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan terkait Penerapan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 5 Bentek Kecamatan Gangga Kabupaten Lombok Utara Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian dilakasanakan di SDN 5 Bentek pada siswa kelas 1 dengan jumlah siswa sebanyak 10 orang. Penelitian ini lebih berfokus pada meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1, dimana pada saat ini masih ditemukan siswa yang mengalami masalah terkait siswa yang masih kurang bisa membaca. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas 1 di SDN 5 Bentek berfokus pada meningkatkan kemampuan membaca siswa disekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan membaca siswa kelas 1 di SDN 5 Bentek yaitu: (a) Peningkatan kemampuan membaca siswa menggunakan media kartu huruf di kelas 1 SDN 5 Bentek meningkat pada siklus II, (b) Pada pelaksanaan proses pembelajaran siklus I terdapat 4 siswa yang mencapai KKM dan diperoleh nilai rata-rata 65,55 dengan persentase 44,44%, (c) Kemudian pada pelaksanaan siklus II terdapat 7 siswa yang mencapai KKM dengan nilai rata-rata 76,11 dengan persentase 77,77%. Hasil dari penelitian ini yaitu menunjukkan bahwa adanya peningkatan rata-rata ketuntasan peningkatan kemampuan membaca siswa melalui penggunaan media kartu huruf yang diterapkan pada kelas 1 SDN 5 Bentek.