ANALISIS KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA DI SD NEGERI 4 GONDANG

182-191

Abstract

Nurul Rivana (2023), Analisis Kemampuan Guru dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa di SD Negeri 4 Gondang Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan dan cara yang dilakukan oleh guru dalam pembentukan karakter disiplin siswa di SD Negeri 4 Gondang. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 4 Gondang yang beralamatkan di Dusun Telok Borok, Desa Gondang, Kecamatan Gangga Kabupaten Lombok Utara. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah guru dan siswa. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik prngumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.

Hasil penelitian mengenai penerapan pembentukan karakter disiplin dan faktor pendukung dan penghambat penerapan pembentukan karakter disiplin siswa di SD Negeri 4 Godang, peneliti mendapatkan beberapa temuan yaitu untuk membentuk karakter disiplin dilakukan dengan melakukan pembiasaan kepada siswa seperti: datang tepat waktu, berbaris sebelum masuk kelas, berdo’a sebelum belajar dan sesudah belajar, mengikuti pembelajaran dan mengerjakan tugas dengan baik, berpakaian rapi, berperilaku baik dan sopan, tidak membuat keributan serta menerapkan peraturan bagi siswa dan mengikuti kegiatan yang ada di sekolah. Faktor pendukung dalam pembentukan karakter disiplin siswa yaitu adanya peraturan kelas, siswa sudah mampu mentaati peraturan di sekolah, kesepakatan guru dan siswa dan faktor cuaca. Faktor penghambat dalam penanaman pembentukan karakter disiplin siswa di sekolah yaitu jarak rumah guru maupun siswa yang cukup jauh dari sekolah, kurangya kesadaran siswa dan faktor cuaca yang kurang mendukung.

Kata Kunci: Kemampuan Guru, Pendidikan Karakter Disiplin