ANALISIS MANAJEMEN KELAS PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDN 4 GONDANG TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kelas pada implementasi kurikulum merdeka yang dilakukan di SDN 4 Gondang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) pelaksanaan manajemen kelas dalam implementasi kurikulum merdeka di kelas 1 dan 4 SDN 4 Gondang, (2) keberhasilan belajar siswa kelas 1 dan 4 pada implementasi kurikulum merdeka di SDN 4 Gondang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif naturalistik, dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik dokumentasi dan teknik wawancara dengan kepala sekolah, guru kelas, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pelaksanaan manajemen kelas pada implementasi Kurikulum Merdeka SDN 4 Gondang, bahwa manajemen kelas pada implementasi Kurikulum Merdeka di kelas 1 dan 4 telah di terapkan, karena guru sudah ada upaya dalam menciptakan dan mempertahankan kondisi kelas yang dapat memudahkan kegiatan belajar mengajar, adapun beberapa acuan dalam mewujudkan manajemen kelas yang efektif yaitu peran penting dari guru dalam mengkaji materi, memperhatikan pengelolaan kelas yang digunakan sehingga dapat mengatasi permasalahan yang ada dikelas sehingga guru maupun kepala sekolah. Kemudian pada keberhasilan belajar siswa dalam manajemen kelas pada implementasi Kurikulum Merdeka, bahwa keberhasilan siswa sudah dicapai oleh siswa dengan memiliki rasa antusiasme yang tinggi pada saat memulai proses pembelajaran dan memiliki motivasi belajar yang tinggi sehingga guru dengan mudah menetukan metode mengajar yang akan digunakan di kelas tersebut dengan baik dan dapat mencapai tujuan akhir dari pembelajaran yang ingin dicapai oleh siswa maupun guru dikelas.

Kata Kunci: ManajemenKelas, Kurikulum Merdeka.