Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Model PBL Pada Siswa Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2022/2023

Abstract

Sekolah merupakan tempat berlangsungnya proses pendidikan. Pendidikan sebagai sarana mencerdaskan kehidupan bangsa dan menanamkan nilai karakter baik harus mendapat perhatian dan partisipasi berbagai pihak. Hasil observasi siswa SD Tahun Ajaran 2022/2023 terdapat beberapa penerapan pembelajaran tematik yang tidak sesuai. Muatan pelajaran dalam satu tema diajarkan secara terpisah serta siswa hanya diberikan latihan melalui LKS. Pengumpulan data dalam penelitian ini di lakukan dengan cara mencari jurnal pada media elektronik. Pencarian jurnal di lakukan melalui google scholar dengan menggunakan kata Problem Based Learned (PBL), Meningkatkan hasil dan prestasi belajar. Dari hasil review jurnal dan pembahasan yang telah dipaparkan, diperoleh hasil bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa.