Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Menggunakan Media Gambar Berseri Siswa Kelas III di SDN 7 Sokong Tahun Ajaran 2024/2025

Abstract

Penelitian ini memiliki beberapa tujuan yang ingin dicapai yakni: Untuk mengetahui proses media gambar berseri  dalam meningkatakan keterampilan menulis. Jenis penelitian yang digunakan dalam peneliti ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dimana Penelitian tindakan kelas merupakan sebuah penelitian yang dilakukan oleh seorang guru didalam kelas untuk memperbaiki kinerja sebagai seorang guru agar dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini yaitu Pembelajaran membaca peserta didik kelas 1 di SDN 7 Sokong dengan medi gambar  dengan cara guru yang menunjukkan gambar dan meminta siswa menyebutkan beberapa kalimat dalam betuk gambar dalam pembelajaran Bahasa Indoneaia, terbukti efektif.
Metode ini mendorong interaksi sosial, tanggung jawab individu, dan kerja kelompok, sesuai dengan teori konstruktivisme. Faktor internal seperti motivasi, rasa percaya diri, dan dorongan dari dalam siswa, serta faktor eksternal berupa dukungan dan motivasi dari guru dan lingkungan, secara sinergis meningkatkan kemampuan membaca siswa. Perbaikan berkelanjutan antara siklus I dan II menciptakan suasana kelas yang lebih kondusif, sehingga aktivitas dan hasil belajar membaca siswa meningkat secara signifikan.