Penerapan Media Gambar Tumbuhan Dan Hewan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas IV Di SDN 1 Loloan Tahun Pelajaran 2024/2025

Abstract

Penerapan Media Gambar Tumbuhan dan Hewan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas IV Di SDN 1 Loloan. Jenis penelitian ini merupkan penelitian tindakan kelas dengan bentuk kolaborasi yang dilakukan selama 2 siklus. Desaign dalam penelitian menggunakan model kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas Siswa Kelas IV Di SDN 1 Loloan yang berjumlah 10 siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dalam mata pelajaran IPAS materi tumbuhan dan hewan, Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Media Gambar Tumbuhan dan Hewan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas IV Di SDN 1 Loloan, bahwa hampir semua item mengalami peningkatan. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I Presentase ketuntasan mencapai 60% (Kategori belum Tuntas ) Pada Siklus II 90% Sehingga dapat dikatakan telah mencapai Ketuntasan. Peningkatan terjadi seiring dengan meningkatnya motivasi siswa, Semakin tinggi motivasi maka siswa akan semakin giat belajar dan hasil belajarpun akan meningkat.