Upaya Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Di SDN 6 Sokong Tahun Pelajaran 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN 6 Sokong. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 6 Sokong tahun pelajaran 2021/2022. Kegiatan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian yang dilakukan penulis ini termasuk penelitian yang bersifat deskriptif kualitatif. Dalam proses pengumpulan data peneliti mengunakan beberapa metode, yaitu metode observasi wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis datanya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif sedangkan untuk analisis keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitin yang di lakukan penulis dapat disimpulkan sebagai berikut, upaya guru yang dilakukan guru dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN 6 Sokong tersebut menggunakan berbagai cara untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa melalui pembelajaran Bahasa Indonesia. Oleh karna itu siswa dituntut untuk lebih aktip dalam dalam proses pembelajaran berlangsung.