Strategi Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Kelas 3 SDN 1 Gondang Tahun Pelajaran 2022/2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa mata pelajaran matematika kelas 3 SDN 1 gondang. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 1 gondang pada siswa kelas 3 semester I tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas 3 dan teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu berupa dokumetasi, observasi, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya kesulitan belajar yang dialami siswa pada saat belajar matematika di kelas 3 SDN 1 Gondang yaitu: 1) menghitung sisa pembagian materi pecahan desimal, 2) Kurangnya pemahaman dalam menyelesaikan proses untuk menetukan hasil dari sebuah soal. Strategi yang digunakan guru untuk mengatasi kesulitan belajar matematika kelas 3 di SDN 1 Gondang yaitu: 1) melakukan kesepakatan dengan siswa, 2) bermain jual beli, dan 3) bernyanyi. Sedangkan hambatan yang dialami guru dalam menerapkan strategi pada pembelajaran matematika di SDN 1 Gondang yaitu: 1) siswa tidak mematuhi aturan kesepakatan, 2 )siswa lesu, lemas, dan tidak semangat dan 3) siswa tidak masuk sekolah setiap diberikan PR (Pekerjaan Rumah).