PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN ANAK DI TK MELATI TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Kemandirian Anak di TK Melati Tahun Pelajaran 2021/2022. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun pelajaran 2021/2022 dengan jumlah populasi 50 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto untuk mengetahui pengaruh sebab akibat. Data pengaruh pola asuh orang tua pada  kemandirian anak dikumpulkan dengan metode penyebaran angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Data yang telah dikumpulkan dianalisis dengan Uji-T (Uji Paired Sampel T-Test). Berdasarkan hasil pola asuh orang tua terhadap pembentukan kemandirian anak yang dilakukan oleh peneliti banyak menemukan berbagai macam pola asuh yang telah dilakukan oleh para orang tua. Pola asuh yang diberikan oleh orang tua sangat berpengaruh pada pembentukan kemandirian anak, anak menjadi pribadi yang lebih mandiri dibawah pengawasan orang tua. Dari hasil yang telah peneliti lakukan bahwa rata-rata anak memiliki kemampuan kemandirian yang sangat baik dapat dilihat dari anak yang sudah bisa melakukan berbagai aktivitas tanpa bantuan orang tua dan yang lainnya. Jadi pola asuh yang diberikan oleh orang tua sangat berpengaruh sekali terhadap pembentukan kemandirian anak. Hasil penelitian ini adalah menunjukkan bahwa adanya pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kemandirian anak di TK Melati.