Pengembangan Kemampuan Sains AUD Menggunakan Metode Eksperimen

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perkembangan kemampuan sains pada anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang termasuk dalam kategori quasi eksperiment yakni the nonrandomized control group pretest-posttest control group design. Pada penelitian quasi eksperimental ini terdapat kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang dipilih menggunakan sampling jenuh dengan jumlah 15 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perbedaan kemampuan sains anak kelas eksperimen diperoleh nilai rata-ratanya 80,53 sedangkan untuk post-test kelas kontrol diperoleh rata-rata 33,50. Betdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa bahwa metode eksperimen lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan sains anak dibandingkan pembelajaran dengan pembelajaran konvensional.