TAUFIK, M. Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Rinjani Pendidikan Guru Sekolah Dasar (JR-PGSD), [S. l.], v. 2, n. 3, p. 231–236, 2025. Disponível em: https://jurnalrinjanipendidikan.com/index.php/JR-PGSD/article/view/104. Acesso em: 9 oct. 2025.